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2024年成都市樹德協(xié)進中學(xué)的楊珍兒收獲了自己奮斗三年的碩果：高考文科總分614。其中，語文116，數(shù)學(xué)141，英語136，文綜221。
樹德協(xié)進中學(xué)地處成都名片——寬窄巷子，古樸典雅、清幽寧靜，校風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃郁，廣受社會各界好評，先后被評為四川省文明單位、四川省中小學(xué)德育工作先進單位、四川省心理健康實驗學(xué)校。2023年，學(xué)校以卓越的辦學(xué)成就獲評四川省一級示范性普通高中（引領(lǐng)型 ）。
三、成都市成都樹德協(xié)進中學(xué)近期活動
百年校史回眸丨抗戰(zhàn)精神中的協(xié)進故事（三）：余文涵在協(xié)進中學(xué)的故事
1918年農(nóng)歷二月，余文涵出生在四川省長寧縣開佛鎮(zhèn)一地主家庭，乳名學(xué)成，學(xué)名復(fù)垣，又名大波，字淵如。1935年2月，余文涵以余惠波之名考入成都私立協(xié)進中學(xué)（現(xiàn)成都市樹德協(xié)進中學(xué)）高中部。1937年“七七”事變后，早懷報國之志的余文涵參加了黨領(lǐng)導(dǎo)的救亡團體“星芒社”。“星芒社”是當(dāng)時中共四川省委領(lǐng)導(dǎo)的一個組織嚴密、人數(shù)最多、影響最大的民眾救亡組織，它的成員主要是學(xué)生、教師、職工和愛國青年。當(dāng)時在成都的學(xué)校中，黨的力量較強、革命氛圍濃厚、抗日救亡活動最為活躍的，是有“小抗大”之稱的私立協(xié)進中學(xué)。
余文涵在協(xié)進中學(xué)就讀時，與袁珂、羅民先、蔡天心等自籌經(jīng)費編發(fā)進步刊物《火炬（半月刊）》，積極宣傳全民抗戰(zhàn)。《火炬》影響很大，剛出了幾期即被國民黨特務(wù)機關(guān)列為“反動”刊物，被禁止刊發(fā)，主編羅民先亦被列入“反動”分子名冊。
后為響應(yīng)中共成都市委關(guān)于學(xué)校教員實施國防教育的主張，余文涵又與袁珂、袁靳等協(xié)進同學(xué)組建國防劇團。他們利用課余時間到街頭和城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出《放下你的鞭子》《傷兵從前線歸來》等抗日小劇，有時還高唱救亡歌曲，或進行時政演講。學(xué)校也因宣傳抗日救亡運動，經(jīng)常演出抗日話劇，在社會上享有“紅色大舞臺”美稱。余文涵是劇團里的積極分子，為了搞好劇團的工作，他常向團長袁珂建議：“在劇團里要抓緊幾個人，形成一個核心，才能把工作做得好”。
他一邊說一邊用手做“抓”的動作。余文涵在學(xué)校一面專注求知，勤奮學(xué)習(xí)；一面關(guān)注時局，積極參加黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日救亡活動，組織讀書會，從事學(xué)運、工運和農(nóng)運等工作。武漢淪陷前，他曾跟協(xié)進中學(xué)圖書管理員袁珂交流，判斷汪精衛(wèi)要叛變。袁珂不解，更不敢相信，反問道：“報紙上都沒有登載，你怎么能夠知道？”后來武漢淪陷，汪精衛(wèi)果然叛變。
袁珂方佩服余文涵敏銳的政治嗅覺和犀利的政治眼光。當(dāng)時，他名義上是在協(xié)進中學(xué)讀書，實際上大部分精力都放在“星芒社”的工作上。他參與主辦《星芒周刊》等進步刊物，兼任《星芒周刊》（后改為《星芒報》）記者，用“沙楊”筆名發(fā)表了不少進步詩文，揭露日寇的侵略罪行，宣傳黨的抗日救國主張，號召人們?yōu)槊癖娚娑鴳?zhàn)斗，鼓勵青年學(xué)生參加抗日救亡運動。其詩文深得讀者好評，這引起黨組織對他的重視，并對他進行考察培養(yǎng)，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)馬列主義，從此，余文涵的思想有了新的飛躍，迫切要求加入中國共產(chǎn)黨。
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