【引語】那些咬牙堅持的晨昏，終將點亮你的星辰。別怕慢，每一步都在靠近夢想；別怕難，蛻變的痛終會化作光芒。明年六月，你會感謝現(xiàn)在拼命的自己！以下是2025年德陽市中江中學是否招收高三復讀生的相關信息。
一、2025年德陽市中江中學是否招收高三復讀生【立即點擊查看】
2025年四川省仍然允許高考復讀，但是根據(jù)四川省教育廳規(guī)定，禁止公辦高中舉辦復讀班或招收復讀生插班（依據(jù)教育部“嚴禁公辦資源用于復讀”的要求）?？忌绻胍獜妥x可以選擇民辦學校、專業(yè)的復讀機構、購買線上復讀課程以及自學以社會考生的身份報名參加高考。
★★★德陽市中江中學是公辦學校，不能招收復讀生，小編了解到，大部分民辦學校都會招收部分復讀生，招收名額不多，不同學校招生要求，招生分數(shù)、學校學費也是不一樣的，考生如果想要了解更多詳細的復讀招生情況可以聯(lián)系我們，特別是成都和綿陽這兩個地區(qū)招收復讀生的學校，家長和考生可以重點了解，有任何復讀相關問題都可以向我們咨詢，大家可以給我們留言或電話聯(lián)系，我們將為您提供全川尤其是綿陽和成都地區(qū)可以招收高三復讀生學校的相關信息，以供您參考和選擇。【立即點擊留言】其他學校高三招收復讀生的信息。
二、新高考組合對復讀生有何影響？
新高考組合對復讀生的影響主要體現(xiàn)在**選科適配性、學習適應性和競爭環(huán)境變化**三方面。若復讀生原選科組合不符合新高考要求（如未選物理/化學導致理工專業(yè)報考受限），可能需調(diào)整科目或放棄部分專業(yè)選擇；同時，新高考更注重學科交叉和能力素養(yǎng)（如情境題、探究題增多），復讀生需快速適應題型變化，避免依賴舊模式刷題。此外，選科賦分制下，復讀生可能面臨應屆生（尤其是“物化綁定”組合）的競爭壓力，需評估自身學科排名潛力。建議復讀前核查目標省份最新選科政策，優(yōu)先保留優(yōu)勢科目，必要時針對性補足新增內(nèi)容（如部編版教材改動）。
三、復讀選科策略（重點?。?/strong>
揚長避短、結合目標、穩(wěn)中求進。首先，優(yōu)先選擇原有優(yōu)勢科目鞏固基礎，避免弱勢學科拖累總分；其次，根據(jù)目標院校專業(yè)要求或賦分規(guī)則調(diào)整組合（如理工類必選物理/化學），確?？颇颗c未來方向匹配；最后，若成績波動大，可考慮“保下限”策略（如政史地易提分），但若沖刺高分則需保留難度大但潛力高的科目（如物化生）。注意權衡學科銜接性（如生物與化學關聯(lián)度高）和復讀時間分配，避免盲目跟風。
專業(yè)導向更明確、批次合并進一步推進、AI輔助工具普及。多地取消一本二本批次劃分（如江西、甘肅），實行本科批次統(tǒng)一錄取，考生需更注重專業(yè)選擇；新高考省份普遍采用“院校+專業(yè)組”或“專業(yè)（類）+院?！蹦Ｊ?，調(diào)劑范圍縮小但退檔風險降低；部分高校強化選科要求（如理工類專業(yè)必選物理化學），考生需嚴格對照《選科指引》；AI填報工具流行，但需結合個人興趣和職業(yè)規(guī)劃理性參考，避免算法陷阱。建議遵循“沖穩(wěn)?！碧荻仍瓌t，關注新增專業(yè)（如人工智能、碳中和）的報考熱度。
四、德陽市中江中學近期活動
深耕?突破?致遠║中江中學舉行德陽市歷史學科基地年度建設總結會
為深化歷史學科教學改革，推動區(qū)域教研協(xié)同發(fā)展，2025年7月18-19日，德陽市歷史學科基地（中江中學）年度建設總結會在四川省中江中學校隆重召開。本次會議以“深耕 突破 致遠”為主題，聚焦跨學科融合、教考銜接與核心素養(yǎng)培育等問題。德陽市歷史教育專家、中江縣城區(qū)高中歷史教師代表齊聚一堂，共商歷史學科及學科基地發(fā)展大計。會議由德陽市教育科學研究所指導，中江中學教導處副主任陳東主持。中江中學黨委委員、校長助理曾昌盛以《打破文史學科壁壘，助推有效融合教研》為題開啟首場講座。曾校助圍繞“打破壁壘、重構教研”這一核心命題，從理論建構到課堂設計，從資源整合到評價創(chuàng)新逐一深度解讀，并結合高二下期期末考試語文、歷史試卷題例詳細闡述語文、歷史學科在跨學科融合中的運用。
中江中學辦公室主任、中江縣作家協(xié)會主席鄒紅軍帶來《中學語文和歷史學科融合的實踐研究》講座。鄒主任介紹了2024年歷史、語文、數(shù)學等五個學科參與的跨學科案例獲省一等獎的情況，總結了經(jīng)驗教訓。從文學意象與歷史淵源的關系出發(fā)，闡釋了語文、歷史跨學科教學的互動關系。對如何挖掘閱讀文本中的歷史語境，如何通過歷史事件重構文學解讀進行了分析探究。中江中學歷史教師李松主講了《一線教師試題命制交流》。講座聚焦實操層面。她認為，一線教師試題命制流程中有三個環(huán)節(jié)“前提、命制、反思”，并運用這一流程對高考真題進行現(xiàn)場解剖。李老師還展示了本期德陽市期末模擬題的打磨過程，通過初稿與李雪梅老師指導修改后的二稿、三稿的比較，進一步說明了歷史試題命制中如何確定立意、創(chuàng)設情境、設計選項等問題。
小編提示：以上是2025年德陽市中江中學是否招收高三復讀生的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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