【引語】要想了解一所學(xué)校就一定要了解清楚學(xué)校招生條件，2025年成都市七中育才東湖校區(qū)招生簡章|招生條件是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是七中育才東湖校區(qū)往年的招生條件。
一、2025年成都市七中育才東湖校區(qū)招生簡章|招生條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年成都市七中育才東湖校區(qū)招生簡章|招生條件是什么
1、招生計(jì)劃
成都市七中育才東湖校區(qū) 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 188 人（含指標(biāo)到校生94人）；調(diào)劑 12人。
2024年招生總?cè)藬?shù)：200人
2、招生分?jǐn)?shù)
2024年成都市七中育才東湖校區(qū) 面向“5+2”區(qū)域 第二批次錄取分?jǐn)?shù)線：統(tǒng)招603分、調(diào)劑603分
3、招生對象
成都市各初中學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學(xué)的本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學(xué)校的本市戶籍往屆生。
4、聯(lián)系方式
招生電話：028-81203353；028-81206826
三、成都市七中育才東湖校區(qū)近期活動(dòng)
心力量，新力量！ | 記七中育才青年教師培訓(xùn)第十講
5月21日，一場別開生面的“心靈SPA”在七中育才學(xué)校水井坊校區(qū)溫暖開啟。本次活動(dòng)以“心賦能·共成長”為主題，通過沉浸式心理團(tuán)輔和互動(dòng)研討，為青年教師們帶來了一場直抵心靈的成長體驗(yàn)。陳開文學(xué)監(jiān)、研修室呂途副主任與全體在培青年教師及金融城校區(qū)的跟崗教師共同參與其中。在這里，教育智慧與心理療愈相遇，理性思考與情感共鳴交織，每位老師都在自我覺察與團(tuán)隊(duì)對話中，找到了屬于自己的職業(yè)幸福感與教育初心。本次會(huì)議由教師發(fā)展學(xué)苑幸福分苑郭佳苑長主持。
會(huì)議伊始，三位青年教師分享了近期自己在教育教學(xué)中的實(shí)踐、收獲與思考。初一語文組修子雯老師以“深度學(xué)習(xí)”為主題，分享了她在單元整合教學(xué)中的實(shí)踐與思考。她以第四單元“中華美德”為例，設(shè)計(jì)思辨性閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過群文閱讀梳理人物精神、分析視角差異，并結(jié)合議論文邏輯探討人文價(jià)值的多元性。修老師強(qiáng)調(diào)，語文教學(xué)的深度不僅在于知識積累，更在于對學(xué)生思維路徑的深耕。她表示未來將繼續(xù)探索主題式學(xué)習(xí)，通過矛盾辨析和跨學(xué)科活動(dòng)，讓課堂成為學(xué)生思維成長的沃土。
初一英語組袁帥老師以“暫?！睘殛P(guān)鍵詞，分享了他在課堂中為學(xué)生留白思考時(shí)間的實(shí)踐。面對新教材生難詞偏多、個(gè)別同學(xué)跟不上的問題，袁老師在語法、閱讀和聽力教學(xué)中巧妙按下“暫停鍵”，給予學(xué)生2-3分鐘獨(dú)立思考或討論的時(shí)間。他發(fā)現(xiàn)，這種“呼吸空檔”顯著提升了學(xué)生的提問質(zhì)量和回答條理性，尤其是幫助個(gè)別學(xué)生更好地消化知識。袁老師認(rèn)為，課堂不僅是知識的傳遞，更是思維生長的過程。
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