【引語(yǔ)】家長(zhǎng)們?cè)趲秃⒆舆x擇學(xué)校之前，首先要了解的就是學(xué)校招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少，2025年成都市陽(yáng)安中學(xué)招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是陽(yáng)安中學(xué)招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少的相關(guān)信息。
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二、2024年成都市陽(yáng)安中學(xué)招生計(jì)劃|招生人數(shù)是多少
2024年成都市陽(yáng)安中學(xué) 面向簡(jiǎn)陽(yáng)市 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 1363 人；調(diào)劑 87人。
2024年成都市陽(yáng)安中學(xué) 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 50 人；調(diào)劑 50人。
2024年招生總?cè)藬?shù)：1550人。
成都石室陽(yáng)安學(xué)校位于簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城街道大井社區(qū)16組，占地385畝，總投資9.2億元。硬件一流，24小時(shí)提供場(chǎng)館空調(diào)服務(wù)。學(xué)校毗鄰簡(jiǎn)陽(yáng)高鐵南站、成渝高速，遠(yuǎn)接天府國(guó)際機(jī)場(chǎng)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園共有15棟建筑，均采用地源熱泵區(qū)域空調(diào)技術(shù)，低碳節(jié)能，科技環(huán)保。校區(qū)廣場(chǎng)、教學(xué)樓、科技樓、演藝中心、圖書館、體育場(chǎng)等一應(yīng)俱全。
三、陽(yáng)安中學(xué)近期活動(dòng)
青春研學(xué)進(jìn)行時(shí) 追風(fēng)少年“闖”古堰——成都石室陽(yáng)安學(xué)校2025年春季學(xué)期研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)
以研學(xué)為舟，溯流而上，在寶瓶口的浪濤中解碼治水哲學(xué)，在楠木林的綠蔭下觸摸歷史年輪，更以一場(chǎng)大榪槎手工課讓古籍中的文字躍然指尖。5月13-15日，為期三天的時(shí)間成都石室陽(yáng)安學(xué)校高一、高二學(xué)子陸續(xù)走進(jìn)世界文化遺產(chǎn)都江堰，一場(chǎng)穿越兩千年的智慧對(duì)話在都江堰展開。當(dāng)千年水利智慧與巴蜀非遺藝術(shù)相遇，研學(xué)之旅的文化濃度再度升溫。在研途中，一場(chǎng)沉浸式非遺展演讓少年們與傳統(tǒng)文化撞個(gè)滿懷。鑼鼓聲起，紅綢翻飛，川劇演員瞬息萬變的臉譜引得全場(chǎng)沸騰。變臉演員們走下臺(tái)去和孩子們互動(dòng)，在一聲聲尖叫和陣陣響亮的掌聲中，倏忽間青面獠牙變作慈眉善目。孩子們個(gè)個(gè)都激動(dòng)得語(yǔ)無倫次："原來變臉不止用手擋，披風(fēng)、轉(zhuǎn)身都是障眼法！在講解導(dǎo)師的引領(lǐng)下，同學(xué)們以"科學(xué)考察員"的身份，用腳步丈量這座無壩引水的曠世杰作。
站在岷江中流的魚嘴分水堤，親眼見證"旱引江流，澇泄洪峰"的智慧，"為何飛沙堰能自動(dòng)排沙"，孩子們蹲身觀察水流轉(zhuǎn)彎處的離心現(xiàn)象，驚呼"原來彎道環(huán)流原理早被李冰寫進(jìn)山河！"走過安瀾索橋感受力學(xué)與美學(xué)的交響橋的"竹索變鋼索，變的是材質(zhì)，不變的是匠心傳承"的思考。穿過掛滿紅絲帶的千年楠木林，研學(xué)隊(duì)伍在離堆公園展開了一場(chǎng)沉浸式歷史課。十二尊青銅雕像前，同學(xué)們對(duì)照研學(xué)手冊(cè)，分組講述文翁、諸葛亮等歷代治水者的故事。同學(xué)們耳朵里聽著講解老師的相關(guān)講解，隨著手指向的方向李冰父子塑像感慨："原來都江堰不是一人之功，而是代代守護(hù)的接力賽。"
在非遺傳承人的指導(dǎo)下，一場(chǎng)"沒有釘子的建筑挑戰(zhàn)"在研學(xué)基地上演。學(xué)生們分組完成，用竹竿、麻繩復(fù)刻戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的臨時(shí)攔水壩。孩子們都感嘆到簡(jiǎn)單的三角結(jié)構(gòu)，光是繩結(jié)打法就學(xué)了五遍！當(dāng)親手扎制的榪槎成功承重時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出歡呼。 當(dāng)科技探究的嚴(yán)謹(jǐn)遇見傳統(tǒng)禮儀的意趣，研學(xué)之旅在投壺的激烈碰撞中迎來文化體驗(yàn)的高潮。
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