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一、2025年成都市新都區(qū)狄邦肯思學校教學質量|師資力量怎么樣
學校計劃師生比為1:5，中外教比例1:1，70%以上的中方教師擁有海外碩士學歷，70%以上外教來自英美本國，教師平均教齡8年以上，均擁有本國教師資格證。教師畢業(yè)院校包括牛津大學、劍橋大學、哥倫比亞大學、紐約大學、中山大學、華東師范大學等中外名校。
2024年27位畢業(yè)生收獲數學、經濟、管理、建筑、心理、生物、化學、計算機、教育學、數字傳媒、酒店管理、音樂、美術、動畫等14大項共37個細分專業(yè)的錄取，其中還包括精算、海洋生物、行為學遺傳學與神經生物學（HBSc）、神經科學等較為小眾、錄取難度較高的專業(yè)。 6位畢業(yè)生收獲21封藝術方向錄取，包括芝加哥藝術學院1封、普瑞特藝術學院1封、加州藝術學院3封、紐約視覺藝術學院2封、薩凡納藝術與設計學院2封等。音樂方向則收獲了紐約大學音樂技術專業(yè)錄取。 在校內升學指導的專業(yè)支持下，每個肯思學子都能找到自己的熱愛，走向最適合自己的發(fā)展路徑，真正實現個性化發(fā)展。
二、成都市新都區(qū)狄邦肯思學校近期活動
乘風破浪斬荊棘，凝心聚力再攻堅——初2022級“二診”成績分析會
近日，我校初2022級“二診”成績分析會圓滿舉行。本次會議以“乘風破浪斬荊棘，凝心聚力再攻堅”為主題，旨在通過深入剖析“二診”成績，精準把握教學方向，助力初三學子沖刺中考。
會議由年級副組長許俊珍老師主持，趙本忠校長、袁仕友校長、何友中主任、肖盺宇主任、王麗萍主任、梁清主任、蘇田主任、簡鑫主任；初三年級全體教師、小學六年級部分教師代表出席了此次會議。會議主要有五個議程。通過數據的分析和對比，何主任肯定了各學科老師們這學期的工作和取得的成績，同時向老師們提出了工作建議：直升班的老師要引導學生順利向高中學段過渡；年級組要制定好教學計劃、備課組要做好反思和規(guī)劃；學科教師要提高課堂效率、關愛學生。
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