【引語(yǔ)】考生選擇學(xué)校之前一定要先去了解學(xué)校的招生條件，2025年成都市成都七中八一學(xué)校招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市成都七中八一學(xué)校招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么的相關(guān)信息。
一、2025年成都市成都七中八一學(xué)校招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2024年成都市成都七中八一學(xué)校招生簡(jiǎn)章|招生條件是什么
（1）招生計(jì)劃
2024年招生總?cè)藬?shù)：200人，備注：另招收軍人子女班100人，定向招收西藏軍人子女
（2）招生分?jǐn)?shù)
2024年成都市成都七中八一學(xué)校 面向“5+2”區(qū)域 第二批次錄取分?jǐn)?shù)線：統(tǒng)招606分、調(diào)劑605分
（3）招生對(duì)象
成都市各初中學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生（含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加成都中考的非成都市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生）；在成都市以外就讀、要回成都市升學(xué)的本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生；擬于2024年升入成都市高中階段學(xué)校的本市戶籍往屆生。
（4）聯(lián)系方式
咨詢電話：028-61995338、028-61995339
三、成都市成都七中八一學(xué)校近期活動(dòng)
赴閱讀之約，展專業(yè)之光
在教育的浩瀚星河中，閱讀宛如熠熠生輝的燈塔，為教師們照亮成長(zhǎng)之路，指引他們不斷汲取智慧；而教師的專業(yè)發(fā)展，無(wú)疑是推動(dòng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的核心動(dòng)力。5月12日，我校以 “閱讀與教師的專業(yè)發(fā)展” 為主題，開(kāi)啟本學(xué)期第四期教師論壇，大家齊聚一堂，共同探尋教育的真諦。本期教師論壇在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。全體參會(huì)人員莊嚴(yán)肅立，齊唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。本次論壇的核心環(huán)節(jié)是教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心副研究員、華東師范大學(xué)教育學(xué)部碩士生導(dǎo)師熊萬(wàn)曦教授帶來(lái)的精彩報(bào)告。熊教授的講座緊緊圍繞《教育的目的》這本書展開(kāi)。他指出，這本書就像一本教育領(lǐng)域的 “智慧寶典”，蘊(yùn)含著深刻且獨(dú)到的教育理念。書中強(qiáng)調(diào)，教育絕非僅僅是知識(shí)的機(jī)械灌輸，其真正目的在于激發(fā)學(xué)生的思維活力，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何思考、如何學(xué)習(xí)，為未來(lái)的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
熊教授結(jié)合書中觀點(diǎn)，深入剖析了閱讀在教師專業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用。他談到，閱讀是教師不斷更新教育觀念的重要途徑。通過(guò)閱讀《教育的目的》這樣的經(jīng)典著作，教師們能夠突破傳統(tǒng)教育思維的束縛，接納新的教育理念，從而更好地適應(yīng)時(shí)代對(duì)教育的新要求。持續(xù)閱讀能夠幫助教師積累豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，在面對(duì)學(xué)生千奇百怪的問(wèn)題時(shí)，能夠游刃有余地給予解答，增強(qiáng)教師在學(xué)生心中的權(quán)威性和專業(yè)性。此外，熊教授還提到，閱讀對(duì)于教師的職業(yè)幸福感有著深遠(yuǎn)影響。當(dāng)教師在閱讀中不斷成長(zhǎng)，能夠更得心應(yīng)手地應(yīng)對(duì)教學(xué)工作中的各種挑戰(zhàn)，這種成就感會(huì)極大地提升職業(yè)幸福感。教育是一項(xiàng)充滿意義和價(jià)值的事業(yè)，教師通過(guò)閱讀深入理解教育的本質(zhì)，能更加熱愛(ài)自己的職業(yè)，享受教育過(guò)程中的點(diǎn)滴美好。
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